1.2Â DE DOCENT IS EEN FLEXIBELE EN ADAPTIEVE PROFESSIONAL.
1.2.1 De docent toont aan dat hij kan inspelen op onderwijskundige veranderingen en behoeften met betrekking tot het gebruik van ICT.
De leerlingen die nu op het voorgezet onderwijs en mbo zitten, leven in een digitale wereld. Vrijwel alles doen zij online: afspraken maken, informatie opzoeken, informatie verwerken, informatie delen, enzovoort. Daarbij is het belangrijk dat zij weten welke bronnen betrouwbaar zijn en op welke plaatsen zij veilig online gegevens kunnen vinden en opslaan. Hier besteed ik aandacht aan tijdens mijn lessen door regelmatig onderwerpen te kiezen waarbij leerlingen zelf op zoek moeten naar informatie op het internet.
​
Verder kan ICT ontzettend handig ingezet worden voor formatief toetsen (Kahoot, Socrativ) (bijlage 1.1.1.d) en het vergaren van al aanwezig kennis bij leerlingen (Mentimeter) (bijlage 1.2.1.a). ICT is een mooi hulpmiddel om snel en effectief te kunnen werken en daarmee je eigen onderwijs te verrijken.
1.2.2 De docent toont aan dat hij initiatieven neemt in het gebruik van ICT om zo sociale- en crossculturele vaardigheden te bevorderen.
Voor het delen van informatie maak ik gebruik van Google Docs of Word Online. De leerlingen kunnen zelf informatie kwijt in een document en vervolgens delen met elkaar, aanpassen en weer delen (bijlage 1.2.2.a).